考研英语需要大纲单词全记住吗(考研英语生词都在大纲内吗)

众所周知，单词是英语学习的基础，有一定的词汇量我们才可以去阅读文章、做题、拿到高分，如果词汇量不够或者基本不认识英语单词，那我们在考试时就会遇到这样的情况：

既然单词这么重要，那么如何来记忆单词呢？

大部分同学在背单词初期都是这样的，早上起来，拥抱太阳，浑身充满正能量，干劲满满地列下了今天的to-do list。结果，打开单词书，第一个单词abandon“放弃”，仿佛上天给了你一个暗示，“放弃吧，你背不会的”，但是！作为中华儿女，我命由我不由天，于是你不服输地努力背了一天单词；

到了晚上，你想来测试一下，结果......

所以很多同学在刚开始背单词没几天就放弃了，觉得这辈子是不可能背会了。

那该怎么办呢？真的就不背单词了吗？

答案当时是否定的，既然考研有英语这一科目，有大量的句子和文章需要读懂，那同学们就势必要拥有一定的词汇量，所以呢，我们提倡“不择手段记单词”，多种方法齐上阵，解决掉单词这个拦路虎！

• 首先，就是咱们刚刚提过的，大多数同学都在使用的方法——死记硬背法。

这个方法的效率比较低，背会的单词很快就忘了，但是，这个方法并不是一无是处的，我们在用其它方法背会单词之后，要用它来进行复习巩固。大家一定要记住，重复才是“杀死”这只拦路虎的最大武器！

• 其次，我们可以通过联想记忆法来巧记单词。

对于不需要记忆拼写的阅读词汇来讲，我们可以将字母进行拆分和再组合，形成一个有逻辑有画面的句子，来帮助你在看到这个单词时就能联想到它的意思。

例如，eminent这个单词我们就可以分为e（医治）mine（我的）nt（脑瘫），所以就是“医治好了我的脑瘫”，这是一个杰出的医生。

同样地，我们对需要记忆拼写的写作词汇也可以进行类似的操作。比如我们在写作时经常会描述一个环境现象、经济现象等，那么就会用到phenomenon---现象这个词，它可以拆分为p-he-no-me-no-n，“这里有一个p（屁），是he（他）放的吗，no（不是），是me（我）放的吗，no（不是），是n（你ni）”。

• 除此之外，我们还可以在一些生活场景中运用语境法/情景法来记忆。

例如，爱玩游戏的同学肯定对“first blood（一血）”、“double kill（二杀）”、“victory（胜利）”、“defeat（失败）”等词汇并不陌生，那在打游戏这个过程中，同学们也可以积累不少的相关词汇。

比如在2001年英语一的阅读中就有这样一句话：

Of course, the use of the Internet isn’t the only way to defeat poverty.（2001-1- Text 2）

译：当然，使用互联网并不是战胜贫困的唯一方法。

• 当然，考研同学们的“向导”——考研大纲也给出了科学的记忆方法，词根词缀法。

英语单词的由来非常复杂，但大多数单词都有一个或几个较为固定的根源。而且在英语的发展过程中，也形成了较为稳定的前后缀。所以，同学们可以对单词进行拆分，识别其词根、前缀和后缀，最后进行组合，就可以很快将单词记住啦。

这种方法还有一个好处就是，同一个词根下会有很多相似的单词，也有不少单词会有相同的前后缀，所以大家在使用这个方法记忆单词时，就可以做到“举一反三”、“事半功倍”的效果了。

例如，facile这个单词可能很多同学不认识，但如果你知道词根-fact-/-fac-表示“做”的意思，后缀-ile是形容词后缀，且多表示“容易...的”，就不难组合出facile的意思就是“容易做的；轻易得到的；唾手可得的”。此外，在了解了-fact-这个词根之后，同学们还可以学习defect、infect等单词，也可以通过后缀-ile来学习fragile、juvenile、fertile等词。

总得来讲，背单词的方法有很多，大家可以在一起互相讨论，用各种各样五花八门的方法来记忆单词。在此老师也祝大家，背单词过目不忘，考试啥啥都会！